数学教材(学習ソフト)のミラクルマスターの使い方

数学教材(学習ソフト)のミラクルマスターの使い方
ミラクルマスターには、問題はもちろんですが丁寧な解説がついています。
しかし、従来からある解説+問題のような単純な教材ではありません。
ミラクルマスターは、演習によってお子さんに自動的に「得点力」を付けることができる教材です。
しかし、従来からある解説+問題のような単純な教材ではありません。
ミラクルマスターは、演習によってお子さんに自動的に「得点力」を付けることができる教材です。
基本的には、自分の学校の進度に合わせて適切なところからスタートしてください。
もちろん、つまずいている単元、自信のない単元から復習としてはじめていただいても、かまいません。また、余裕のあるお子さんは、予習用に使うこともできます。
もちろん、つまずいている単元、自信のない単元から復習としてはじめていただいても、かまいません。また、余裕のあるお子さんは、予習用に使うこともできます。
どこからスタートするかが決まったら、まず、例題と解説からはじめてください。
まず、例題にはとても丁寧な解説がついています。ですから、学校の授業などで分からなかった箇所も、この例題と解説通りに進めていけば、誰でも理解できるようになります。
まず、例題にはとても丁寧な解説がついています。ですから、学校の授業などで分からなかった箇所も、この例題と解説通りに進めていけば、誰でも理解できるようになります。
また、すでにある程度理解できているお子さんは、例題と解説を飛ばして問題から始めてもらってもかまいません。
必ずプリントアウトして解く
また、ミラクルマスターは、必ずプリントして解いてください。
繰り返しになりますが、数学は紙の上で解かないと出来るようにはなりません。パソコンの画面を見るだけではダメなのです。
学校のテストももちろんプリントで行われますよね。ですので、紙の上で実際に解かないと、テストでできるようにはなりません。
繰り返しになりますが、数学は紙の上で解かないと出来るようにはなりません。パソコンの画面を見るだけではダメなのです。
学校のテストももちろんプリントで行われますよね。ですので、紙の上で実際に解かないと、テストでできるようにはなりません。
演習に入ったら、まず解いてみて今の実力を採点してみてください。
そうすると、お子さんの解いた問題がだいたい次のように分類されます。
そうすると、お子さんの解いた問題がだいたい次のように分類されます。

もちろん①の「難なく解けた問題」は、解き直す必要はありません。
ポイントは②~④です。
ポイントは②~④です。
②から④の「解けなかった」または「少し怪しい」という問題は、さらに練習をする必要があります。もちろん。④は全く解けなかったわけですから、②③と比べて練習量を増やしてください。

パターンを覚えるまで反復練習できる
このようにつまずいた問題があった場合、そのパターンの問題だけを徹底的に復習できるようになっています。
従来の問題集では、せいぜい1,2問で終わってしまうところを、ミラクルマスターでは完全に身につくまで演習できるんです。
従来の問題集では、せいぜい1,2問で終わってしまうところを、ミラクルマスターでは完全に身につくまで演習できるんです。
これは私の塾で行った実験なのですが、従来の参考書や問題集に比べて2倍から5倍の得点力アップ効果がありました。
さらに驚いたことがあります。
それは、ある問題に対して、理解そのものが充分でなかった生徒が、ミラクルマスターで「練習」を重ねるだけで、「これはそう意味だったのか!」と完全に理解までできるようになったことです。
そういう子供が一人だけでなく、続出する現象が続くんです。
「習うより慣れろ」
とは、まさにこのことだと思いました。
生徒は、教わることではなく「練習」によって数学を習得していくんだと、改めて気づかされました。
生徒は、教わることではなく「練習」によって数学を習得していくんだと、改めて気づかされました。
まるでゲームをクリアしていくような感覚
また、この生徒たちは勉強に対する意欲が高まり、自分から進んで机に向かうようになりました。保護者の方からは、
「子供が別人になった」
「自分から進んで机に向かうようになった」
「自分から進んで机に向かうようになった」
という声をいただくようになったのです。
数学教材(学習ソフト)のミラクルマスターを体験


このように、どの単元でも、お子さんに必要な問題だけ徹底的に強化できます。
問題のパターンは、ほぼ無限(約1兆通り)に作成できます。
問題のパターンは、ほぼ無限(約1兆通り)に作成できます。
圧倒的な問題量により同じパターンの問題を、パターンを覚えるまで反復練習できるので、
苦手だった数学を自然と得意科目に変えてしまうのです。
苦手だった数学を自然と得意科目に変えてしまうのです。

























